文章目录

一、沟通艺术在小学班主任管理工作中的作用

（一）增强师生之间的黏性

（二）培养学生的综合素质

（三）提高班级的管理质量

二、小学班级管理工作存在的不足

（一）管理方法较为单一

（二）沟通方式缺乏合理性

（三）缺乏正确的沟通态度

三、沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用方式

（一）坚持以人为本的管理理念，对学生呵护关爱

（二）从学生角度出发加强沟通，对学生信任包容

（三）开展激励教育强化班级管理，赏识肯定学生

四、结束语

文章摘要:新课程标准要求将培养学生核心素养作为教学重点,而小学班主任作为班级管理及教学的主要负责人,就应当进一步践行素质教育的基本要求。要想切实提高小学班级管理效果,班主任就应当与学生进行有效的沟通,从而帮助学生解决问题,也能够让学生不断提高自身综合素质。本文主要分析了沟通艺术在小学班级管理中的作用,并针对班级管理中的不足提出了相关解决措施,以此来提高现代小学班级管理效果,为学生提供更好的学习环境。

文章关键词:

论文分类号:G625.1

文章来源：《艺术工作》 网址: http://www.ysgzzz.cn/qikandaodu/2021/1214/1245.html